TOEFL и адекватный подход к вступительным экзаменам в вуз

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.auca.kg/handle/123456789/305

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Масимова, А.	-
dc.contributor.author	Халмурзаева, А.	-
dc.date.accessioned	2010-02-11T09:27:06Z	-
dc.date.available	2010-02-11T09:27:06Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/305	-
dc.description.abstract	Авторы статьи пытаются представить причины, по которым TOEFL (тест английского языка как иностранного) не может отображать адекватное знание языка, а, следовательно, не может являться основанием к допуску или не допуску абитуриента на следующий тур вступительных экзаменов.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	4	en_US
dc.subject	методика преподавания иностранного языка	en_US
dc.subject	английский язык	en_US
dc.subject	TOEFL	en_US
dc.subject	тестирование	en_US
dc.title	TOEFL и адекватный подход к вступительным экзаменам в вуз	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Academic Review 2006 #4

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Masimova_Halmurzaeva_2006_4.pdf		402.17 kB	Adobe PDF	View/Open