Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.auca.kg/handle/123456789/162
Title: | Роль некоторых физиологических и психологических показателей в адаптации детей к процессам обучения |
Authors: | Обидина, О.К. |
Keywords: | адаптация эмоциональная неустойчивость тревога сердечный ритм вегетативные процессы |
Issue Date: | 2003 |
Abstract: | В работе исследуются уровень тревоги и неустойчивость эмоциональной сферы у различных возрастных групп с различной ассиметрией мозга. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/162 |
Appears in Collections: | Psychology: Research and Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Obidina_Rol nekotoryhk fiziologicheskikh i psikhologicheskikh pokazatelei.pdf | 212.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.