1. AUCA Digital Repository
  2. Department of Psychology
  3. Psychology: Research and Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.auca.kg/handle/123456789/162
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorОбидина, О.К.-
dc.date.accessioned2009-03-19T12:02:46Z-
dc.date.available2009-03-19T12:02:46Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/162-
dc.description.abstractВ работе исследуются уровень тревоги и неустойчивость эмоциональной сферы у различных возрастных групп с различной ассиметрией мозга.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectадаптацияen_US
dc.subjectэмоциональная неустойчивостьen_US
dc.subjectтревогаen_US
dc.subjectсердечный ритмen_US
dc.subjectвегетативные процессыen_US
dc.titleРоль некоторых физиологических и психологических показателей в адаптации детей к процессам обученияen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Psychology: Research and Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Obidina_Rol nekotoryhk fiziologicheskikh i psikhologicheskikh pokazatelei.pdf212.19 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.