Технология организации лекции в высшей школе на основе дополнительности

Железнякова, О.М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.auca.kg/handle/123456789/192

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Железнякова, О.М.	-
dc.date.accessioned	2009-04-10T09:33:13Z	-
dc.date.available	2009-04-10T09:33:13Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/192	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается вопрос о совершенствовании одной из наиболее распространенных форм обучения в вузе – лекции. Автор предлагает инновационную технологию организации лекционного занятия на основе дополнительности как механизма единства репродуктивной и продуктивной познавательной деятельности и соответствующих методов обучения. Такая технология позволяет неоднократно возвращаться к одному и тому же материалу с целью его качественного усвоения; направлена на усвоение как стандартизированного, так и открытого (нестандартизированного) содержания образования; делает лекцию значимой, интересной, стимулирующей студентов к самостоятельному поиску.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	2	en_US
dc.subject	высшее образование	en_US
dc.subject	методика преподавания	en_US
dc.subject	лекция	en_US
dc.subject	эффективность обучения	en_US
dc.title	Технология организации лекции в высшей школе на основе дополнительности	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Academic Review 2008 #2

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Zhelezniakova_2008_2.pdf		201.79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record