Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.auca.kg/handle/123456789/251
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Попова, Н.П. | - |
dc.date.accessioned | 2009-12-15T11:52:39Z | - |
dc.date.available | 2009-12-15T11:52:39Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/251 | - |
dc.description.abstract | У студентов, да и не только у них, всегда не хватает времени. Как найти резервы времени, чтобы его на все хватило, чтобы не уставать? Как нужно относиться ко времени? Эти вопросы актуальны для всех. Данное исследование заключалось в том, что студенты определяли рациональность использования времени в течение рабочего дня и формировали навыки активного отдыха для улучшения работоспособности и снятия утомления. Работа носит исследовательский характер, в ней использовались следующие методы исследования: «мозговой штурм», который активизировал студентов; хронометраж, кото¬рый помог выявить распределение времени в течение дня; «дневник самонаблюдений» велся в течение 5 недель и помог собрать интересный фактический материал. Анализ полученных результатов позволил студентам найти для себя оптимальный вариант рациональной организации работы и отдыха. Были апробированы варианты активного отдыха в течение рабочего дня и предложены некоторые практические рекомендации. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | 1 | en_US |
dc.subject | валеология | en_US |
dc.subject | управление временем | en_US |
dc.subject | планирование работы и отдыха | en_US |
dc.subject | активный отдых | en_US |
dc.subject | эффективный отдых | en_US |
dc.title | Практико-ориентированное исследование, осуществляемое студентами (на примере курса «Основы социальной экологии») | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | Academic Review 2008 #1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Popova_2008_1.pdf | 669.24 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.